什么是教学课件

时间：2022-09-19 13:17:45 教学课件我要投稿

上海龙凤1314什么是教学课件

　　教学课件是有利于教学的一种方式，目的是帮助学生更好的融入课堂氛围。下面是小编收集整理的什么是教学课件，仅供参考，希望能够帮助到大家。

什么是教学课件

　　什么是教学课件

上海龙凤1314　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则：

　　1、科学性

　　所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。

　　2、创新性

　　教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干．尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能＂学百家，树一宗＂。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教．而不要照搬照抄，要汲取精华，取去糟粕，对别人的经验要经过一番思考——消化，吸收，独立思考，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

　　3、差异性

　　由于每位教师的知识，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

　　４、艺术性

　　所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色＂课堂教学散文＂或者是课本剧。所以，开头，经过，结尾，要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说，谈，问，讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。

　　５、可操作性

上海龙凤1314　　教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性．该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

　　６、考虑变化性

上海龙凤1314　　由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的

　　实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

上海龙凤1314　　写教案的具体内容包括以下十项：

上海龙凤1314　　一．课题（说明本课名称）

上海龙凤1314　　二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

上海龙凤1314　　三．课型（说明属新授课，还是复习课）

　　四．课时（说明属第几课时）

　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

上海龙凤1314　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

　　七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

上海龙凤1314　　八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

　　九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

上海龙凤1314　　十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

上海龙凤1314　　在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

　　（一）导入新课

　　1．设计新颖活泼，精当概括。

　　2．怎样进行，复习那些内容？

上海龙凤1314　　3．提问那些学生，需用多少时间等。

　　（二）讲授新课

上海龙凤1314　　1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

上海龙凤1314　　2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

上海龙凤1314　　3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。

　　（三）巩固练习

上海龙凤1314　　1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

　　2．怎样进行，谁上黑板板演？

上海龙凤1314　　3．需要多少时间？

　　（四）归纳小结

　　1．怎样进行，是教师还是学生归纳？

　　2．需用多少时间？

　　（五）作业安排

　　1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

　　2．需不需要提示或解释？

　　拓展

　　ppt制作课件设计亮点

　　步骤1

上海龙凤1314　　课件的上海龙凤1314要整洁

上海龙凤1314　　上海龙凤1314是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。

　　步骤2

　　课件的目录要简洁

　　课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。

　　步骤3

上海龙凤1314　　对文字的处理应合理

　　一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：

　　1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。可采用"进入"或"移动"的手法。如图5：文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。

　　2、文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意

上海龙凤1314　　①标题一般情况下不要随之移动；

上海龙凤1314　　②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕；

　　③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效；

　　④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片果或目录，切忌留下一个只有按钮的`空屏。

　　步骤4

　　对图片的处理要注意效果。

　　在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。

　　步骤5

上海龙凤1314　　关于PPT中加入背景音乐、视频、动画的插入要注意技巧

　　对于外部音乐的插入要注意插入的场合。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题。对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件，尽可能通过插入对象来完成。这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件，对于课件的完整性来说的非常有帮助的。对于gif动画的插入一般没有什么大的问题，因为大部分的gif动画的背景色都是透明的，而一些自制的Flash动画，一般由于底色不能和课件模板的底色相融，因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰。

　　步骤6

　　按钮的设置要统一

　　在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。一般来说在主目录里除"退出"按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：

　　①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。

　　②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。

　　步骤7

　　整体色调、风格要协调

　　一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通过设置"背景填充　效果双色渐变"里的各种渐变来设置你的课件背景风格，设置时要尽量不要改变基本色彩，但可以采用不同的渐变，来达到和谐但不单调的目的。

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