《夏天，我们注意什么》教学课件 3篇
篇一：《夏天,我们注意什么》教学设计
一、渲染情境感受夏天
师：夏姑娘的礼物你们喜欢吗？（喜欢）说说你对夏天的印象。 生：我印象中的夏天是很热的。
生：我印象中的夏天很美丽。
生：……
师：这么美丽的夏天，我们都喜欢到户外去活动，你喜欢做哪些户外活动或游戏?（生：踢球、跳绳、跳皮筋）可是我们在活动中，也会遇到一些小烦恼。怎样解决这些烦恼的事儿呢？是我和小朋友们这节课要探讨的话题。板书：夏天，我们注意什么？
二、实践活动自我探究
师：太阳岛是哈尔滨著名的旅游景点。我有个提议，今天我们就去太阳岛来个一日游，让我们在充分感受夏天的多姿多彩的同时，解决我们要探讨的话题，你们看行吗？
生：行。
上海龙凤1314 师：去游玩，我们带些什么？以小组为单位，选择一下你们要带的物品。要求：在你选择的物品下面打对号。
师：哪组的小朋友说一说你们组选择的物品？
上海龙凤1314 生：到前面演示带的物品。
师：东西准备就绪，我们出发。
师：今天在太阳岛我们的日程安排是:游览太阳岛、林中联欢会、野餐。放视频。
师：游览太阳岛我们要注意什么？
上海龙凤1314 生：保护环境。生：走路小心，别摔倒，
生：天热注意别中暑。板书：防。贴上“中暑”图片。 师：中暑有哪些不舒服的表现？生：答 。
上海龙凤1314 师：怎样预防中暑？谁来说一说。
上海龙凤1314 生：多喝水。（要喝凉开水或淡盐水）生：吃冷饮。（但不能多吃） 生：开空调。(可以防暑降温，温度不要太低)
上海龙凤1314 生：室内要通风。生：太热时别出去玩。（你们的生活常识真丰富!）
上海龙凤1314 师：学习和掌握正确的防暑方法，能让我们在夏天更好的进行自我保护，使我们的身体更健康。板书：自我保护。
师：林中联欢会时，我们要注意什么？
上海龙凤1314 生：注意蚊子别咬到。贴“蚊子”图片。
上海龙凤1314 师：我刚才就被蚊子咬了好几个包，很痒。请问小医生们有什么处理意见？
上海龙凤1314 生：不能用力抓挠。生：应涂抹清凉油或消炎药品。
上海龙凤1314 师：谢谢你的建议!
师：蚊子很讨厌，它不仅影响人们的工作、学习和睡眠，还会传播疾病。我们来做一个“斗蚊子”游戏吧。
游戏规则：1、找六名学生到我这里抽条，自己编台词，自己加动作。2、宣布“斗蚊子”游戏开始。
上海龙凤1314 师：演得很好!有了你们的帮助我们就会多一份快乐和健康。 师：野餐时我们注意什么
生：野餐时讲究卫生，注意别吃坏肚子。贴“腹泻”图片。 师：腹泻有什么不舒服的感觉？谁来演一演？生：演。
看他痛苦的样子，我们也要预防腹泻。怎样防腹泻呢？小组讨论。 师：哪个小组的同学说一说你们小组讨论的结果？
生：不吃腐烂变质的食物。
上海龙凤1314 生：生吃的蔬菜和水果一定要洗。
上海龙凤1314 生：饭前便后要洗手。
生：冷饮不能吃太多。
师：为了减轻自己的痛苦和减少家人的烦恼，我们要预防腹泻。
三、行为辨析拓展知识
上海龙凤1314 师：我们来看几幅图片，看看夏天这样做对不对，为什么？放视频。
1、对着19度的空调直吹。2、河边玩耍。3、树荫下避雨或乘凉。 师：一日游结束了，解决了这些要注意问题，我们就会少很多烦恼。
四、拓展延伸，儿歌总结
上海龙凤1314 小朋友们你们喜欢儿歌吗？（喜欢）那我教你们一首儿歌。放儿歌。
1、自由读这首儿歌。2、我们一起拍手读这首儿歌。
上海龙凤1314 师：儿歌学完了，可要照着做哟。
师：孩子们，很高兴和你们度过愉快的30分钟，这节课上完了，这册书就学完了，即将迎来我们的暑假生活，我祝你们能够度过一个健康愉快的暑假。
篇二：《夏天我们注意什么》教学设计
一、交流体会 ：
上海龙凤1314 1、同学们，现在是什么季节？（夏季） 夏天你有什么感觉？
2、你喜欢夏天吗？为什么？（结合课件图片以及近期的生活体验，交流对夏天的感受。）
3、你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受？说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？
（1）如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。
（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放《小青蛙，你唱吧!》歌曲。
上海龙凤1314 （3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）
设计意图：通过学生两两一组交流对夏天的感受，回忆夏天的生活，感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐，从而向往夏天的生活。
二、活动：我们是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放《十万个为什么？》动画：
上海龙凤1314 （１）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？
（２）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？
（３）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？
（４）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？
2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。
3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。
上海龙凤1314 4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的.情况呢？（天气炎热，中暑了）
5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。
设计意图：通过VCD、课件等多媒体的辅助教学，让学生了解夏天活动时的注意事项。再通过“我是小医师”等活动，让学生在活动中对夏天常见疾病如中暑的病症进行初步了解与关注，以及了解简单的用药方法。
三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？
上海龙凤1314 1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？
学生回答：??（教师及时鼓励及总结）
2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放《十万个为什么？》动画：
（１）人的皮肤有什么用处？
（２）为什么会长痱子？
（３）为什么夏天用温水洗澡？
上海龙凤1314 3、学生讨论、发言，有什么感受？
4、出示课件：《这样做好吗？》，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？
上海龙凤1314 5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。
上海龙凤1314 设计意图：通过VCD、课件讨论等活动，让学生掌握必要的防暑降温方法，从而更好地进行自我保护。
四、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？
1．“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析课本中插图的做法好不好？问题在那里？
上海龙凤1314 2．多媒体依次出示第二组问题，各小组抢答辨析，师生共同评判：夏天怎样预防腹泻？
a．我一口气吃了六根冰棍，肚子好痛啊!
上海龙凤1314 b．地里的黄瓜熟了，趁着大热的天，我摘两根解解渴。
上海龙凤1314 c．小明刚做完作业，肚子好饿，随手就抓了个馒头吃起来。
上海龙凤1314 d．超市里的食品可真多，红红什么都想吃，可妈妈不让。
3．曾经有拉肚子的时候吗？是什么原因造成的？是如何治好的？
上海龙凤1314 4.你结合图中小兔的提问提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。
设计意图：通过各种活动，让学生；了解夏天预防腹泻的方法，并结合课中小兔的提问，适当对学生进行思想品德的教育。
篇三：《夏天,我们注意什么》教学设计
一、设疑自探
自探提示一：
夏天我们应注意什么？
上海龙凤1314 请同学们快速阅读本课短文，解决这个问题？
自探提示二：
（1）夏天如何预防蚊虫叮咬？
（2）想一想夏季应该怎样防暑降温？
（3）夏天为什么容易腹泻（拉肚子）？
小提示：1. 阅读49、50、51页短文或日常经验说一说。
2.如果有解决不了的问题可以小组讨论。
二、解疑合探
上海龙凤1314 1.同学们解决了哪些问题？（第一发言人<学困生>回答，第二、三发言人<中等生>补充，第三、四发言人<中优等生>评价）
2．课件演示预防蚊虫叮咬的方法。
上海龙凤1314 3.平时生活运动后不注意的一些行为，如：冷水洗头、吹空调、吃过多的冷饮。
上海龙凤1314 4.看视频：为什么夏天用温水洗澡比冷水后凉快？（让学生了解日常生活的知识）
5.看视频：夏季如何防暑降温？（为学生提供防暑降温的方法）
上海龙凤1314 6.讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？
上海龙凤1314 （1）课本Ｐ６１页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？
上海龙凤1314 （2）请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？
（3）提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针。
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