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幼儿园期末散学典礼方案

时间:2022-07-08 16:16:08 方案 我要投稿

幼儿园期末散学典礼方案(精选8篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的幼儿园期末散学典礼方案(精选8篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园期末散学典礼方案(精选8篇)

  幼儿园期末散学典礼方案1

  一 活动目标:

上海龙凤1314  1、在 讲述 歌唱 表演等活动 中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。

  2、在 感恩活动 中,尝试用语言 拥抱表达自己对于父母亲人 老师 朋友三年陪伴的感谢。

上海龙凤1314  3、在 欢笑 中愉快告辞幼儿园,鼓起勇气迎接新的 学习生活的挑战。

  二 活动主题:

  健康成长感恩

  三 活动时间:

  四 参加人员:

上海龙凤1314  大班组全体师生 家长

  五 活动打算:

  宣传组

  1、横幅制作横幅事先确定好场地位置

上海龙凤1314  2、邀请函制作及发放7号审核,家长人手1份并于20号发放。

  3、摄影 摄像提前一周联系好

上海龙凤1314  4,新闻报道及时撰写与上报

  5、音乐 音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核

  活动组

上海龙凤1314  1、场地布置

  (1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

上海龙凤1314  (2)各班教师打算好家长的座位

  (3)主席台的布置班级

上海龙凤1314  2、主持人20号审主持稿 25号上午主持人彩排

  3、诗歌 歌曲打算

  (1)歌曲串烧 “感恩的心”(手语)

上海龙凤1314  (2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

上海龙凤1314  (3)毕业歌 毕业诗

上海龙凤1314  4、个别幼儿打算

  打算鲜花 确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);

  5、服装要求幼儿着统一服装

  6、节目催场共2人,一人在 入口,一人在 出口

  后勤组1、幼儿毕业证书以班级为单位,统一用红色丝带扎好

上海龙凤1314  2、鲜花 鲜花12束 矿泉水若干

  安全组保障活动场地和现场秩序

  六 基本流程:

  1、成长

  流程:全体幼儿起立,在 自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)

  2、毕业

上海龙凤1314  (1)园长‘妈妈’送给孩子们“毕业寄语”

  (2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在 歌曲串烧之后进行)

  访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你快乐吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的快乐事?(爸爸‘妈妈’)

  3、表演

上海龙凤1314  (1)舞蹈——童心盼青奥(表演者: 中心园大一班)

上海龙凤1314  (2)舞蹈——我是小小兵(表演者:x幼儿园大班)

  (3)舞蹈——倍儿爽(表演者:x幼儿园大班)

  (4)歌曲串烧(表演者: 中心园大二班)

  (5)舞蹈——茉莉花(表演者: 中心园大一班)

上海龙凤1314  (6)音乐剧——七彩画笔(表演者:x幼儿园大班)

  (7)军体拳(表演者: 中心园大二班)

上海龙凤1314  (8)时装表演(表演者: 中心园大一班)

  (9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者: 中心园大二班)

  4、感恩

  (1)感恩父母

上海龙凤1314  流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。

上海龙凤1314  献上一句感谢(齐诵:爸爸‘妈妈’我们长大了 爸爸‘妈妈’我们永恒爱您)

上海龙凤1314  一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

  一个拥抱(父母与孩子拥抱激励)

  但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不 懂表达,只是我们经常没有 机会而已。

  幼儿共同起立在 自己的位置上做手语[感恩的心]

上海龙凤1314  (2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。

  流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐[老师]。

上海龙凤1314  你们立即离开幼儿园,离开爱你们 关怀你们的老师,老师有 很多的话对你们说,有 请我们的老师们

  教师:送上祝福语(每班推举一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。

  (3)感恩朋友

  5、展望

  亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不 想不 分别,我们不 想说再见,但是,分别就在 眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

  幼儿园期末散学典礼方案2

  一、活动目的

上海龙凤1314  1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

  2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦,

  3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。

  二、活动准备:

  1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

  2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

  3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由XX负责召集人员布置)。

  4、由XX老师和XX小朋友担任主持人。

  5、给幼儿化妆,穿好演出服装

  6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。

  三、活动时间

  6月29日

  四、活动过程:

上海龙凤1314  (一)主持人致辞。

上海龙凤1314  (二)园长致辞。

  (三)家长代表发言。

  (四)小朋友代表XX发言。

  (五)教师代表XX讲话

上海龙凤1314  (六)游戏和才艺表演

上海龙凤1314  1、表演

  (1)集体唱《毕业歌》

  (2)儿歌联读表演(由XX老师负责组织)

  (3)拍球表演(由XX老师负责组织)

  (4)歌曲联唱表演(由XX老师负责组织)

  (5)识字游戏(由XX老师负责组织)

  (6)跳绳表演(由XX老师负责组织)

  要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  2、 “智力大冲浪”智力题抢答

  各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由XX老师负责)

  3、幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。

上海龙凤1314  4、集体朗读《毕业诗》

上海龙凤1314  5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。

  幼儿园期末散学典礼方案3

  活动时间:

  20xx年7月2日

  活动地点:

  大一班教室

  参加人员:

上海龙凤1314  三位老师、家长及幼儿

  活动目标:

  1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。

  2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

  活动流程:

  一、开场白:

  家长朋友们:

  大家好!

上海龙凤1314  感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼,我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料,为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持,才使我班的保教工作顺利进行,正是因为你们的理解和包容,才有我们今天的成绩。

上海龙凤1314  三年时光,弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月,在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰,今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。

  望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。

  每个早晨,我会想起你们的声声问候;

  每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。

  孩子们,当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时,当稚嫩的小手送到老师嘴边,用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。

  二、家长代表发言:

上海龙凤1314  三、幼儿代表发言:

  四、教学效果汇报:

  1、歌曲:不再麻烦好妈妈、春雨蒙蒙的下

  2、猜谜语:

  3、游戏:击鼓传花

  4、儿歌朗诵:三张毯、风在哪里、过端午

上海龙凤1314  5、古诗:

上海龙凤1314  6、英语歌曲演唱:

  7、智力游戏:我最棒!

  8、集体朗诵:毕业诗

  9、集体演唱歌曲:老师,再见了!

上海龙凤1314  五、结束语:

  我们在相知相伴中度过了3个春秋,在这些日子里,深深的情谊之桥在我们之间架起,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起,作为教师,我们内心有说不出的高兴和不舍,为了你们即将成为一名小学生而高兴,为你们即将离开我们而依依不舍,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里,好好学习,健康成长!

  幼儿园期末散学典礼方案4

  活动主题:

  幼儿园的快乐时光

  活动目标:

上海龙凤1314  1.让孩子体验毕业离园时,与老师同伴的惜别之情,通过节目回忆,给孩子和家长留下美好的回忆。

  2.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。

上海龙凤1314  3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

  活动内容

上海龙凤1314  毕业班幼儿才艺展示

  活动时间:

  6月28日

  活动地点:

  xx

  活动参与人

  全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)

  活动打算:

  (一)物质打算:

  1、制作活动背板邀请函。

上海龙凤1314  2、制作条幅:“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

上海龙凤1314  3、制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频,毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。

  4、给毕业幼儿打算纪念品

上海龙凤1314  5、教师幼儿统一穿园服

  6、打算音响设备摄像机照相机等。

  人员分工:

上海龙凤1314  1、总策划与顾问:园长

上海龙凤1314  2、活动总负责人:业务园长

上海龙凤1314  3、主持人:幼儿两名(男女)教师一名

  4、舞台布置:大班老师

上海龙凤1314  5、摄像摄影:外聘专业人士或园内教师

  6、服装道具:小中班老师协助制作

  幼儿园期末散学典礼方案5

  活动主题:

上海龙凤1314  新翔是大“家”,记住你、我、他

  活动目的:

上海龙凤1314  体验毕业离园时的依依惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

  活动对象:

上海龙凤1314  全体大班幼儿、教师、保育员及家长。

  活动准备:

  1、教师:给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担任主持人。

上海龙凤1314  2、幼儿:幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼,并带好笔和相机。

  活动议程:

  1、主持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。

上海龙凤1314  2、园长致辞,分发毕业相册。

上海龙凤1314  3、游戏(一):老师的手。

上海龙凤1314  4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。

  5、游戏(二):我喂阿姨吃圆子。

  6、请家长代表发言。

  7、集体大交流:我的通讯录。

  8、参观幼儿园,合影留念。

  实施方法:

  1、主持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。

上海龙凤1314  开场白:亲爱的小朋友们、家长们、老师们,大家上午好!此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天,我们就要毕业了!让我们记住这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。20xx届大班毕业典礼现在开始。

  2、园长致辞,分发毕业相册。

  新翔幼儿园三岁了,我们小朋友也在这儿生活了三年,三年来,园长老师为我们的成长不知操了多少的心,让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞,并分发毕业相册)

  3、游戏(一):老师的手

  老师的手,是最温暖的手,她为我们穿衣、盖被、梳头,又教会了我们画画、写字和游戏,让我们来猜猜自己老师的手吧。

上海龙凤1314  方法:八位大班组的教师依次站在屏风后面,只露出两只手,每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜,时间到即站在指认好的手旁,揭晓谜底。

上海龙凤1314  4、集体朗诵毕业诗。

上海龙凤1314  在这特殊的日子里,我们小朋友也有许多话要对老师们说,请听我们的《毕业诗》。

上海龙凤1314  5、游戏(二):我喂阿姨吃圆子。

上海龙凤1314  一碗小小的圆子,代表着我们小朋友对阿姨的感激之情。还记得小班时不会自己吃饭,是阿姨耐心地喂我们;不小心弄翻菜汤了,是阿姨帮我们擦干净;大小便在身上了,也有阿姨帮我们换洗干净,我们也想对阿姨们说声:“谢谢你们!”

  方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边,轮流喂阿姨吃圆子,并对阿姨说句好听的话。

上海龙凤1314  6、请家长代表发言。

  此时此刻,我们的爸爸妈妈也有很多的话要说,听一听他们的心声吧。

  7、集体大交流:我的通讯录。

上海龙凤1314  马上要和生活了三年的伙伴分别了,哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿,有《幼儿园伙伴通讯录》,你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上,再写上你的名字和电话,相信,朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中,幼儿自由找朋友记录、交流)

上海龙凤1314  8、参观幼儿园,合影留念。

  真的要分别了,心里还有许多话要对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里,都会牢牢地记住你们,记住新翔就是我们温暖的家。等到我们带上绿领巾的时候,一定会回来看你们的。

  幼儿园期末散学典礼方案6

  一、活动主题:

上海龙凤1314  幼儿园的快乐时光

  二、活动目标:

  1. 让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。

上海龙凤1314  2.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。

  3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

  三、活动内容:

  毕业班幼儿才艺展示

  四、活动时间:

  7月x日

  五、活动地点:

  万商城

  六、活动参与人:

上海龙凤1314  全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

  七、活动准备:

  (一)物质准备:

  1、制作活动背板、邀请函。

  2、制作条幅:北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

  3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频,毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。

上海龙凤1314  4、给毕业幼儿准备纪念品

上海龙凤1314  5、教师、幼儿统一穿园服

上海龙凤1314  6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

  7、活动背景音乐《恩典》

  (二)节目准备

  开场音乐《放飞梦想》

上海龙凤1314  1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

  2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

  3、草莓班舞蹈《手牵手》

  4、西瓜班大合唱《静夜诗》

  5、家长互动游戏

  6、果果班打击乐《斗牛士》

上海龙凤1314  7、聪聪班(打击乐《大中国》

上海龙凤1314  8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

  9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

  10、体操队《斗牛士》

上海龙凤1314  11、教师颁发纪念品给幼儿

  12 、结束音乐<感恩的心>

  八、人员分工:

  1、总策划与顾问:园长

  2、活动总负责人:业务园长

上海龙凤1314  3、主持人:幼儿两名(男、女)、教师一名

  4、舞台布置:大班老师

上海龙凤1314  5、摄像摄影:外聘专业人士或园内教师

  6、服装道具:小中班老师协助制作

  7、节目编排:大班组老师和舞蹈老师

上海龙凤1314  8、会场布置:后勤人员

上海龙凤1314  9、灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名

  10、协助更换服装:小中班保育员老师

上海龙凤1314  11、会场执勤人员:小中班家长委员会代表及后勤人员

上海龙凤1314  12、安全预案:安全后勤主任与行政人员

  九、活动详细流程:

  (一)入场

上海龙凤1314  小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。

上海龙凤1314  播放《幼儿园生活花絮》。

  (二)主持人开场

上海龙凤1314  幼(女):亲爱的老师

上海龙凤1314  幼(男):亲爱的.爸爸、妈妈

  师:亲爱的小朋友们

  合:大家好!

  幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱。

上海龙凤1314  幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。

  幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了。

上海龙凤1314  幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

  师:今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

上海龙凤1314  合:“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

  (三)园长致辞

  师:xxx、xxx(小主持人名字),你们再有几天就要毕业了,你们舍得离开幼儿园吗?

  幼儿合:舍不得

上海龙凤1314  师:其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们,有好多祝福的话要对你们说!那么,首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨,让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

  (四)颁发毕业证书和纪念品

上海龙凤1314  师:谢谢毛园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)

上海龙凤1314  (上台及上台后队形,要提前排练)

  幼儿园期末散学典礼方案7

  活动时间

  xx年6月24日

  活动地点

  幼儿园前操场

  活动人员:

  幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。

  活动打算:

  1.xx担任毕业典礼的主持人。

上海龙凤1314  2.邀请个别家长参加并发言。

上海龙凤1314  3.园领导发言,幼儿代表打算毕业献词。

上海龙凤1314  4.打算毕业表演的节目。

上海龙凤1314  5.布置毕业会场。

  活动目标:

上海龙凤1314  1.以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感,感受活动的欢乐气氛。

  2.享受集体表演的乐趣,体验长大的快乐.

上海龙凤1314  3.欣赏同年级的表演,增进与好朋友的互动关系,让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。

  活动流程

  一 园长致辞

  二 家长代表致辞

  三 教师代表致辞

  四 幼儿代表发言

上海龙凤1314  五 幼儿朗诵毕业诗

  六 表演及游戏

  才艺一:爵士舞

  游戏一:临危不乱

  玩法:每组四名幼儿,每名幼儿头顶上方有一个气球,前方有20道数学题目,请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

上海龙凤1314  规则:规定时间为1分钟,20道题目没有全部答出来的,要受到惩处。

  在规定时间内答出来,但正确率不是的也要受到惩处。

上海龙凤1314  惩处:有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的赋予奖励。

  才艺二:英语律动

上海龙凤1314  游戏二:争分夺秒参加人数:由一名家长,一名幼儿组成一组。

  道具:放满水的脸盆箩筐乒乓球玩法:哨声一响,幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面,然后再跑到起点接着运球,知道哨声响起,游戏结束,家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气,要将球吹到盆前方的箩筐中,计时为1分钟,看哪组的进的多,哪组获胜。

上海龙凤1314  才艺三:我的梦想

  游戏三:指手画脚

  一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

  才艺四:上学堂

  游戏四:举高高

  一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

  七 家长寄语

  请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿,并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

  幼儿园期末散学典礼方案8

  一、活动目的:

上海龙凤1314  1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

上海龙凤1314  2、通过毕业典礼,让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报;表达告别老师和同伴的情感。

  3、各个节目要紧紧围绕绿色足迹.童心飞扬的活动主题,运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。

上海龙凤1314  4、体验毕业离园时的惜别之情,进一步增强幼儿入小学的愿望。

  二、活动安排:

上海龙凤1314  活动时间:20xx年6月20上午:9:00

  活动地点:

  活动人员:园长、老师、大班、大大班全体幼儿及其幼儿家长。

  三、活动准备:

  1、音响、麦克风5个:

  2、准备入场乐《维也纳的浪漫》,颁发毕业证书音乐《拉德斯基进行曲》

  3、背景布置:(横幅:海宝幼儿园第六届大大班毕业典礼)

  4、场地效果图与布置安排:

  酒店入口横幅内容:海宝幼儿园毕业典礼

  拱门:海宝幼儿园大大班毕业典礼

  背景图主题:绿色足迹童心飞扬

上海龙凤1314  副标题:海宝幼儿园大大班毕业典礼

  5、准备毕业相册及证书。

  6、幼儿礼物:存钱罐。

  7、节目单(提供给演出班级的老师)普通A4纸打印各园6张

  8、选定典礼主持人(大大二班教师及幼儿四名)

上海龙凤1314  9、邀请出席领导。

上海龙凤1314  10、场地联系:(6月中旬确定)。

上海龙凤1314  11、节目串词、园长致词稿、家长代表讲话稿、教师代表发言稿、幼儿代表发言稿。

上海龙凤1314  12、摄像、摄影人员安排。

  四、活动注意事项

  1、带足吸管,口红等补充化妆

  2、入口处请安排人员站岗

  3、做好幼儿园安全带领工作

  五、活动流程:

  1、幼儿入场(放音乐《维也纳的浪漫》

  2、主持人讲话:(主持人上场音乐)

  3、介绍嘉宾

上海龙凤1314  4、园长致词

  5、家长代表讲话

  6、大大班教师代表寄语

  7、家长赠送锦旗

上海龙凤1314  8、幼儿代表发言

上海龙凤1314  9、汇报演出

上海龙凤1314  10、朗诵毕业诗(大大班)(放音乐《轻音乐》)

上海龙凤1314  11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《拉德斯基进行曲》)

  12、演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、《老师亲妈妈亲》

上海龙凤1314  13 、活动结束整理工作

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