师徒结对指导老师总结

上海龙凤1314　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的师徒结对指导老师总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　本学期，我作为执教几年的"老"教师，蒙学校信任与委托，和陈桂强老师结为帮教对子。自忖与上述要求相距甚远，本欲推辞，但作为一个多几年教学经验的老师，这也是工作的一项内容，实在无可推辞，且学校中教学相长的风气需要每一个人的参与，所以我也愉快地接受了，并把这当作工作中的一项新挑战。传帮带"工作主要是老教师对新踏上讲台的教师在教学实践上的指导和带动。要做好这项工作，老教师要有精湛的教书的艺术自不待言，更要有育人的艺术，深厚的教育理论，前瞻性的教育眼光，对新教师要知无不言，言无不尽。当新教师迷惑时，指点他，拔云雾见青天；当新教师泄气时，鼓励她，去杂念树信心。这对一个老教师来说，要求可谓高矣。通过一学期的交流，我觉得新老师对工作有巨大的热情，且都勤学好问，专业功底扎实，只是缺乏教法的合理运用，教学环节的灵活安排。而通过这一学期，我在听陈桂强老师在学校举行公开课授课活动后，明显的感觉到陈桂强老师有了长足的进步，主要体现在以下几方面：

　　一，从教学目标看：

上海龙凤1314　　首先，从教学目标制订，能从知识，能力，思想情感等几个方面来确定；知识目标有量化要求，能力，思想情感目标有明确要求，体现学科特点；确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段，年级，单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。

　　其次，从目标达成来看，要教学目标能明确地体现在每一教学环节中，教学手段能紧密地围绕目标，为实现目标服务。课堂上能尽快地接触重点内容，重点内容的教学时间能得到保证，重点知识和技能能得到巩固和强化。

　　再次，在陈桂强老师的这一节课时，我感觉到陈桂强老师在教学中知识教授的准确科学，以及注意在教材处理和教法选择上突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

　　二，从教学设计看

　　（一）陈桂强老师课堂上的教学思路设计是多种多样的。而且教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际；

　　（二）教学思路的设计有一定的独创性，超凡脱俗能给学生以新鲜的感受；

上海龙凤1314　　（三）教学思路的层次，脉络较清晰；

　　（四）教师在课堂上教学思路实际运作的效果不错。

　　因为我们平时看课看到有些老师课上不好，效率低，很大一个程度就是教学思路不清，或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以这节课，注重对教学思路的评析，因此效果不错在教学方法设计上体现多样化，教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以陈桂强老师能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还教师能在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。在教学手段上运用现代化教学手段，现代化教学呼唤现化教育手段。"一支粉笔一本书，一块黑板，一张嘴"的陈旧单一教学手段应该成为历史。陈桂强老师在教学方法与手段的运用还适时，适当用了投影仪，电视，电影，电脑等现代化教学手段。总之，由于陈桂强老师作为一个新老师虽说经验还不够丰富，但她肯花时间在专研教学，勤问好学，对这节课准备很充分，所以整堂课上起来效果不错。

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