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幼儿园轮滑教学计划
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的幼儿园轮滑教学计划,希望对大家有所帮助。
幼儿园轮滑教学计划1
一、指导思想:
根据天元区教育社团创建年的精神,丰富学生生活,提高学生综合素质,为学生终身体育、终生健康奠定基础。
二、社团基本情况分析:
本次由学生自己报名教师选拔参加,是对轮滑有着浓厚的兴趣,现在有很多一年级学生加入社团,基础都较差,甚至没有过轮滑经验,有经验的也没有接受过正式的轮滑课程,都是自己出于爱好,自行练习,动作不规范。
三、活动目标:
1、提高学生对轮滑运动的兴趣,使学生初步掌握轮滑运动的基本知识,基本技术、技能。
2、养成自觉锻炼的习惯,形成终身体育意识,并具有一定的体育文化欣赏能力。
3、培养学生的.团队合作精神,使学生能在运动中体会到更多乐趣,并且形成健康的生活方式。
四、教学内容:
1、理论知识
(1)通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点;
(2)轮滑运动的基本知识及比赛规则;
上海龙凤1314 (3)轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。
上海龙凤1314 2、发展身体素质练习
(1)速度:起跑、50米全程跑、100米全程跑;
(2)耐力:计时跑、定时跑、800米和1000米跑;
(3)力量:仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳;
上海龙凤1314 (4)柔韧:静力性(压腿、压肩、下腰、体前屈),动力性(踢腿等);
3、轮滑基本技术和组合动作
上海龙凤1314 (1)基本站立:外八字站立、平行站立、丁字步站立。
(2)基本摔法:向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒
上海龙凤1314 (3)基本滑行:向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。
(4)基本转弯:平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。
上海龙凤1314 (5)基本刹车:刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。
(6)组合动作:正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。
上海龙凤1314 (7)基本游戏:集体接龙、集体转圈。
五、教学措施:
(1)必须按时参加训练,并且以积极的态度投入到训练当中。
上海龙凤1314 (2)有病有事必须要提前请假,无故旷课三次者,不能评优秀。
(3)训练不能逃课,上课保证良好的学习状态,如有此现象者,经劝导没有好转开除轮滑社团。
(4)必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。
上海龙凤1314 (5)队员必须服从教练和队长安排。
(6)一旦进入轮滑社团,必须坚持训练完这个学期,自己放弃者,下次绝不容许再参加。
(7)训练时严格穿戴好护具和头盔。
幼儿园轮滑教学计划2
一、指导思想
上海龙凤1314 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神,以培养幼儿素质教育为核心,“以活动促发展”为指导思想,以轮滑活动作为幼儿运动潜能发展的中介和手段,挖掘轮滑活动的内在价值,促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素质的发展,形成勇敢、自信、坚强等良好的特色和优势。
二、研究要点:
1.通过探索、研究,形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。
2.在轮滑活动中发展幼儿的.运动潜能——体能、平衡、耐力等身体素质的发展,形成勇敢、自信、坚强等良好的个性心理品质。
上海龙凤1314 3.通过研究,进一步提高教师对幼儿运动潜能发展的把握,充实自我的专业化成长,提高对幼儿轮滑游戏的研究能力。
三、总体目标
上海龙凤1314 以素质教育为核心,推动幼儿全员小朋友的全面发展,努力发挥幼儿的个性、才智、身心能力,培养幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀,倡导平等和友好的精神,在宽松、快乐、和谐、自由的氛围中,让幼儿体验着有责任感的生活。
四、阶段目标和达到的要求
大班阶段(上、下学期)
要求目标:
上海龙凤1314 经过教学和联系,使幼儿对轮滑活动产生一定的兴趣,初步掌握简单的滑行和造型及幼儿互相配合方面的技能,掌握身体安全着地等自我保护的正确动作,能够按照指导的要求进行队列滑行,懂得和按照要求进行队伍的排列和行走,并完成各种轮滑动作的分解和连接练习。
五、幼儿园轮滑教学安排:(10天课程)
第1天、安全知识培训,正确的摔倒起立。
上海龙凤1314 第2天、基础知识培训,站立姿势,踏步练习。
上海龙凤1314 第3天、轮滑基本功,V字前进,V字滑行。
上海龙凤1314 第4天、柔韧练习,韧带与滑行姿势练习。
上海龙凤1314 第5天、刹车练习。
上海龙凤1314 第6天、转弯练习。
上海龙凤1314 第7天、双脚步练习。
第8天、剪冰练习。
第9天、葫芦滑行练习。
第10天、倒退、倒滑初步知识练习。
幼儿园轮滑教学计划3
一:指导思想
上海龙凤1314 根据《新课程标准》的指导思想和我校的地域资源,融合学校的办学理念,确立了校本课程开发的方向。学校的思路是,让轮滑运动立足学校特色,促进校园文化的形成,建立学校体育特色项目,开发具有我校特色的.校本课程,进一步促进学校的发展。
二:总体目标
上海龙凤1314 1、以轮滑运动为主要活动内容,塑造学生健康体魄,提高运动机能
上海龙凤13142、在全校学生中开展活动,发展个性特长。磨练坚强意志。
三:具体内容
1、学生能熟练掌握并表演出轮滑的基本动作。
2、学生能很熟练并能进行表演直道滑行。
上海龙凤1314 3、学生能顺畅的进行弯道滑行,并且动作规范。
4、学生能熟练的掌握停止法和向后滑行。
5、部分学生进行大型的比赛,增加比赛经验。
四:实施措施
上海龙凤1314 1、掌握相应的理论知识材料,向学生简单介绍,轮滑对身体成长的益处。
2、选择健康娱乐性强运动强度适中的游戏穿插在训练中,活跃课堂气氛并吸引学生对轮滑的兴趣。
3、制定学生训练计划:除了在课堂中进行教学外,每周一致周五每天下午5:00———7:00,在体育馆进行训练。
上海龙凤1314 5、组织学生进行练习并在适当时期向校领导和各界领导展示汇报。
五:预期效果
上海龙凤1314 1、乐于学习轮滑并展示简单的轮滑运动动作。
上海龙凤1314 2、知道轮滑运动项目的术语,初步掌握轮滑运动的基本技术,知道如何在轮滑运动中避免危险。
3、能在区、市级比赛取得优异成绩
幼儿园轮滑教学计划4
一、指导思想:
根据天元区教育社团创建年的精神,丰富学生生活,提高学生综合素质,为学生终身体育、终生健康奠定基础。
二、社团基本情况分析:
本次由学生自己报名教师选拔参加,是对轮滑有着浓厚的兴趣,现在有很多一年级学生加入社团,基础都较差,甚至没有过轮滑经验,有经验的也没有接受过正式的轮滑课程,都是自己出于爱好,自行练习,动作不规范。
三、活动目标:
1、提高学生对轮滑运动的兴趣,使学生初步掌握轮滑运动的基本知识,基本技术、技能。
上海龙凤1314 2、养成自觉锻炼的习惯,形成终身体育意识,并具有一定的体育文化欣赏能力。
3、培养学生的团队合作精神,使学生能在运动中体会到更多乐趣,并且形成健康的生活方式。
四、教学内容:
1、理论知识
上海龙凤1314 (1)通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点。
(2)轮滑运动的.基本知识及比赛规则。
(3)轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。
2、发展身体素质练习
上海龙凤1314 (1)速度:起跑、50米全程跑、100米全程跑。
上海龙凤1314 (2)耐力:计时跑、定时跑、800米和1000米跑。
(3)力量:仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳。
(4)柔韧:静力性(压腿、压肩、下腰、体前屈),动力性(踢腿等)。
3、轮滑基本技术和组合动作
(1)基本站立:外八字站立、平行站立、丁字步站立。
上海龙凤1314 (2)基本摔法:向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒。
(3)基本滑行:向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。
上海龙凤1314 (4)基本转弯:平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。
上海龙凤1314 (5)基本刹车:刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。
上海龙凤1314 (6)组合动作:正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。
(7)基本游戏:集体接龙、集体转圈。
五、教学措施:
(1)必须按时参加训练,并且以积极的态度投入到训练当中。
(2)有病有事必须要提前请假,无故旷课三次者,不能评优秀。
(3)训练不能逃课,上课保证良好的学习状态,如有此现象者,经劝导没有好转开除轮滑社团。
上海龙凤1314 (4)必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。
(5)队员必须服从教练和队长安排。
上海龙凤1314 (6)一旦进入轮滑社团,必须坚持训练完这个学期,自己放弃者,下次绝不容许再参加。
(7)训练时严格穿戴好护具和头盔。
幼儿园轮滑教学计划5
一、指导思想:
上海龙凤1314 根据天元区教育社团创建年的精神,丰富学生生活,提高学生综合素质,为学生终身体育、终生健康奠定基础。
二、社团基本情况分析:
本次由学生自己报名教师选拔参加,是对轮滑有着浓厚的兴趣,现在有很多一年级学生加入社团,基础都较差,甚至没有过轮滑经验,有经验的也没有接受过正式的`轮滑课程,都是自己出于爱好,自行练习,动作不规范。
三、活动目标:
上海龙凤1314 1、提高学生对轮滑运动的兴趣,使学生初步掌握轮滑运动的基本知识,基本技术、技能。
2、养成自觉锻炼的习惯,形成终身体育意识,并具有一定的体育文化欣赏能力。
3、培养学生的团队合作精神,使学生能在运动中体会到更多乐趣,并且形成健康的生活方式。
四、教学内容:
1、理论知识
(1)通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点;
上海龙凤1314 (2)轮滑运动的基本知识及比赛规则;
上海龙凤1314 (3)轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。
2、发展身体素质练习
(1)速度:起跑、50米全程跑、100米全程跑;
上海龙凤1314 (2)耐力:计时跑、定时跑、800米和1000米跑;
上海龙凤1314 (3)力量:仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳;
上海龙凤1314 (4)柔韧:静力性(压腿、压肩、下腰、体前屈),动力性(踢腿等)。
3、轮滑基本技术和组合动作
(1)基本站立:外八字站立、平行站立、丁字步站立。
上海龙凤1314 (2)基本摔法:向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒
(3)基本滑行:向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。
(4)基本转弯:平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。
(5)基本刹车:刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。
上海龙凤1314 (6)组合动作:正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。
(7)基本游戏:集体接龙、集体转圈。
五、教学措施:
(1)必须按时参加训练,并且以积极的态度投入到训练当中。
上海龙凤1314 (2)有病有事必须要提前请假,无故旷课三次者,不能评优秀。
(3)训练不能逃课,上课保证良好的学习状态,如有此现象者,经劝导没有好转开除轮滑社团。
上海龙凤1314 (4)必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。
(5)队员必须服从教练和队长安排。
上海龙凤1314 (6)一旦进入轮滑社团,必须坚持训练完这个学期,自己放弃者,下次绝不容许再参加。
上海龙凤1314 (7)训练时严格穿戴好护具和头盔。
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