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中班剪纸教案

时间:2022-01-05 17:53:04 中班剪纸教案 我要投稿

中班剪纸教案

  一、教案的特点

上海龙凤1314  尽管各个学科课程都有各自的特点,教学形式和手段也不尽相同,但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的,对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点:

  1. 取材内容合理,切合课程宗旨,符合培养目标定位的要求,适应现实需要,讲述内容观点正确,有实际应用价值。

  2.能够理论联系实际,通过典型事例研究分析,揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

上海龙凤1314  3.逻辑思路清晰,符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。

上海龙凤1314  4.不墨守成规,能继往开来,教案既是以往教学经验的总结,又是开拓知识新领域的钥匙,能够体现学科发展前沿的要求,具有一定的前瞻性,与时代发展相适应。

上海龙凤1314  5.教学方法有创新。不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。遵循精讲多练的原则,讲要抓住本质、引人入胜;练要有的放矢,调动学生自己解决实际问题的积极性,让学生在教师启发引导下,通过自身的探索,不但知道相关学科领域核心知识“是什么”和“为什么”,还要知道“做什么”、“怎样做”,培养学生勇于实践勇于探索的精神和能力。

  6.教案不能面面俱到、大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。不是我会什么讲什么、我想讲什么讲什么,而是社会需要什么、学生将来走向社会需要什么就注重讲什么,就带领学生研究什么。

上海龙凤1314  总之,教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。

  二、中班剪纸教案(精选10篇)

  作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中班剪纸教案(精选10篇),希望能够帮助到大家。

  中班剪纸教案1

  执教人:潘青娥 执教时间:20xx年4月11日

  活动名称:《美丽的春天》

  活动目标:

  1、在剪纸活动中,能够剪出各种不同形状的花、草、树木。

  2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。

上海龙凤1314  3、喜欢参加剪纸活动,在活动中初步体验合作的快乐。 活动准备:剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。

上海龙凤1314  活动重点:能剪出各种不同形状的花、草、树木。

  活动难点:能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。

  在活动中初步体验合作的快乐。

  活动过程:

上海龙凤1314  一、教师导入课题

上海龙凤1314  1、 教师出示画好只有山的背景图,请幼儿观察。

  2、 在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么?

上海龙凤1314  3、 请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。

  二、根据幼儿的讨论,引导幼儿剪出各种花、草、树木。

上海龙凤1314  1、教师讲解花、草、树的正确剪法。

  2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。

  (1)、对折的方法。(2)在镂空时花边的剪法。

上海龙凤1314  三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。

  1、请幼儿再次观察背景图中山的数量,有五座山。

上海龙凤1314  2、我们有五个组,小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景,把山打扮得更漂亮。

  3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式,添加背景。

上海龙凤1314  四、幼儿共同创作作品,教师指导。

上海龙凤1314  五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。

  中班剪纸教案2

  活动目标:

  1、 了解窗花(剪纸)是我国传统的民间艺术,欣赏不同的窗花(剪纸)艺术,激发对剪纸艺术的兴趣。2、 学习用剪刀剪洞的方法制作窗花,在主动探索中掌握几种简单常见的折剪法。

  3、 体验剪出作品的成功与快乐。

  活动准备:窗花(课件)

  收集的窗花(教师剪纸)

  色纸、剪刀、浆糊、白纸

  活动过程:

上海龙凤1314  1、 介绍剪纸的内容。

  ——欣赏不同的剪纸作品有动物、植物、单色的、套色的等等(课件)。

上海龙凤1314  2、 欣赏剪纸窗花:动物的、植物的(教师剪纸作品)。

上海龙凤1314  3、 和幼儿一起剪窗花:

  ——将色纸对折,再对折,再对角折。并在对折线上剪不同的图形,展开后开后,看看图形是怎样的。

上海龙凤1314  ——让幼儿自己尝试运用不同的折法剪洞,感受图形的奇妙。

上海龙凤1314  4、 大家都来露一手,请小朋友来露一手自己剪纸的本领。

上海龙凤1314  5、 贴贴我剪的窗花:将剪好的色纸后面贴上白纸,让大家一起来欣赏,感受窗花剪纸的美妙感觉。

  6、 小结:小朋友对剪纸都有自己的看法、说法,希望大家以后多看看、学学别人的窗花剪纸,这样你的剪纸作品会更漂亮。

  我的发现:

上海龙凤1314  1)、边读边出示我的发现。

  2)、互相谈谈自己的看法。

上海龙凤1314  3)、谁愿意把自己的发现告诉大家。(如:剪纸与折叠有关等)

  中班剪纸教案3

  活动由来:

上海龙凤1314  三月份,我班结合三八妇女节,开展了“妈妈,我爱你”主题活动。已经开展了:美术活动:“画自己的妈妈”,“我为妈妈做围巾”;社会活动:“采访妈妈”;谈话活动“妈妈为我做的事”这几个板块。通过一系列的活动,孩子们充分了解了妈妈的辛苦,感受到了妈妈对我们深深地爱。今天,孩子们就要用剪纸的方式表达对妈妈的爱。

  活动目标:

  1、在熟练开合使用简单的基础上,巩固转纸不转剪的技能。

上海龙凤1314  2、能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事,表达对妈妈的爱。

  3、能根据需要选择合适的纸,充分利用不浪费。

  活动准备:

上海龙凤1314  1、经验准备:幼儿能熟练使用剪刀,了解了妈妈对我们的爱。

  2、物质准备:两人一套剪纸工具(剪刀、胶棒、彩笔、回收盒)、大小不同、颜色丰富的彩纸若干

  幼儿情况分析:今天参加活动的幼儿共有12名。其中,潘彬彬和许宏菲能熟练使用转纸不转剪的技巧,大胆表现自己的想法。李梦捷、蔡佳硕对转纸不转剪的技能还不太熟练。一小部分幼儿都还停留在没有目标,边剪边想的状态。

  活动过程:

  一、谈话导入:

上海龙凤1314  师:昨天,小朋友都说了妈妈是怎么爱我们,照顾我们的,那你们想为妈妈做什么事,表达我们对她的爱呢?

  请3—5名幼儿说一说,自己想为妈妈做什么事?

上海龙凤1314  师:今天,我们就用手里的小剪刀,把你想为妈妈做的事剪出来,还不好?看看谁表达爱的方式和别人不一样。

  二、幼儿表现创作(放优美的音乐),教师观察。

  1、常规引导:我们在剪纸的时候,都应该注意什么?(选择大小合适的纸张、及时收拾不用的材料、保持安静)

  2、幼儿动手创作,教师观察。

上海龙凤1314  (1)重点观察回答问题的那几个小朋友,是不是表现了最初的想法。

  (2)观察蔡佳硕在转纸过程中的表现。

上海龙凤1314  (3)观察幼儿在剪纸过程中是否遇到了困难?是怎样解决的?

上海龙凤1314  关于常规:提示幼儿将剪下来暂时不用的纸张分类放好。

  三、分享作品,教师评价

上海龙凤1314  1、幼儿将剪好的作品一一呈现在主题墙上。

上海龙凤1314  2、分享评价:

  ①评价活动前回答问题的小朋友的作品,是不是表现出了自己的想法?

上海龙凤1314  ②评价美术元素:如构图、用色等,鼓励幼儿的创作。

  ③对表现方式和别人都不一样,有创新的作品着重表扬。

  四、结束:整理工具和材料

  中班剪纸教案4

  活动目标

  1.学习看示意图,尝试用折、画、剪的方法制作凉帽,感受凉帽的'镂空美。

  2.在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法,体验趣味剪纸的快乐。

  活动准备

上海龙凤1314  1.供幼儿欣赏的凉帽若干。

上海龙凤1314  2.凉帽制作图示(附后),剪刀人手一把,铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。

  活动过程

  一、欣赏不同的凉帽,初步感受凉帽的镂空美,激发制作的兴趣

  1.以“小牛帽子店”的情景导入。

  师:夏天到了,小牛的帽子店新进了一批凉帽,特别漂亮,我们一起来看看吧!

上海龙凤1314  2.展示凉帽,引导幼儿观察欣赏。

  师:有请帽子店的小模特闪亮登场!多漂亮的凉帽呀,谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢?(两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场,引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方:(1)用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。(2)凉帽上面都是镂空的,很漂亮。(3)凉帽的帽檐各式各样的,很美)

  二、在看一看、做一做、讲一讲中,探索凉帽的制作方法

上海龙凤1314  1.鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。

  (1)引导幼儿看图示,初步了解凉帽的制作过程。

  师:我们可以用什么方法来做凉帽?(折、画、剪)

  师:这是制作凉帽的步骤图,请你们按顺序仔细地看一看,不理解的地方可以提问。

上海龙凤1314  师:请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。

  (2)幼儿第一次尝试折、画、剪,教师分组指导。

  2.师幼互动,掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽,感受凉帽的镂空美。

上海龙凤1314  (1)师:谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友?(理解凉帽的折法,并正确示范:角对角,对对齐,用点力,压压平。)

  (2)师:谁来画一画小剪刀的路线?(了解趣味剪纸的剪法)

  (3)师:哪个孩子愿意上来剪一剪?(介绍成功的剪纸方法:小剪刀剪个弧形变帽檐。小剪刀走山路,留个空做帽檐。走走走,没路了,掉个头继续走,走走走,没路了,掉个头继续走。到了山顶,剪个口,“咔嚓”,歇一歇。慢慢打开,成功啦!)

  三、幼儿制作,教师指导

  1.创设情境,激发幼儿制作兴趣。

  师:小牛想要开个凉帽展销会,需要好多漂亮的凉帽和小模特,那我们现在就来做个漂亮的凉帽去参加表演好吗?

上海龙凤1314  2.提出要求,幼儿创作,教师巡回指导。

  (1)在做凉帽时要注意,多留点做帽檐,不要剪断。

  (2)使用剪刀时要注意安全,把剪下的垃圾丢到中间的篮子里。

  四、展示作品,欣赏评价

上海龙凤1314  1.放音乐,请小朋友做模特戴上自制的凉帽表演。

上海龙凤1314  2.幼儿欣赏,相互评价。

  五、延伸活动

上海龙凤1314  展示由凉帽演变而成的拉花,再次激发幼儿进行趣味剪纸的欲望。

  中班剪纸教案5

  教学目标:

  使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧,并能从中能够体会剪纸之美。让学生理解剪纸的形式和特点。

  教学重点:

  制作步骤和方法

  教学难点:

上海龙凤1314  能够制作纹样较复杂的剪纸,掌握剪纸的技巧。

  课前准备:

上海龙凤1314  1、布置学生课外收集剪纸样式,在课堂上同学们交流欣赏。

上海龙凤1314  2、准备制作剪纸的工具。纸、刀、剪、胶水、卡纸等工具。

  教学过程:

  视频导入

上海龙凤1314  1、欣赏中外优秀的剪纸设计作品。

  师提出问题:这些剪纸有什么作用?

上海龙凤1314  这些剪纸各有什么特点?(寓意、谐音等)

  学生讨论回答

  2、出示优秀剪纸作品让学生观赏,共同了解剪纸的历史及其形式用途和发展变化。

  3、讲述剪纸的制作方法:折、画、剪、贴。

上海龙凤1314  师:请你为你的亲朋好友制作三幅不同样式的结婚用的喜字。

  中班剪纸教案6

  活动目标:

上海龙凤1314  1、初步学习左右对称图案的剪纸,乐意在活动中自主探索制作的方法并大胆表现各事物形象。

上海龙凤1314  2、对剪纸活动感兴趣,感知图案的对称美。

  活动准备:

上海龙凤1314  各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图

  活动过程:

上海龙凤1314  1、出示爱心图案,感受其对称的特点。

  (1)师:今天老师剪了一个爱心图案,漂亮吗?你们知道我是怎样剪出来的吗?(根据幼儿回答的内容,请幼儿思考为什么要将手工纸一折二?)帮助幼儿理解对称的含义。

  (2)出示爱心制作过程的示意图,请幼儿观察,归纳为:折一折、画一画、剪一剪的制作过程。

上海龙凤1314  师:在画的时候我们要想一想,它的一半图案又会是怎样的呢?

  2、请幼儿尝试剪爱心,将爱心贴在白纸上当成花儿。

  针对小朋友出现的问题及时解决,如爱心图案不能连接等问题。

上海龙凤1314  3、运用已掌握的技能进行拓展。

上海龙凤1314  (1)请幼儿为花儿剪叶子。

上海龙凤1314  (2)教师出示小动物的图案(小猫、小狗)

  师:看到这么美丽的花儿,小猫、小狗也来了,还有什么小动物也会来呢?如果你有信心也来试试吧!

  (3)幼儿可以根据自己的能力选择能完成的图案进行制作。

上海龙凤1314  4、欣赏教师作品,提升幼儿的审美力。

  (1)出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸,让幼儿欣赏。

  师:除了地上的小动物,空中也飞来了小动物,你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢!真漂亮。

上海龙凤1314  (2)欣赏镂空的剪纸作品,也要进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。

上海龙凤1314  师:老师也制作一幅剪纸画,漂亮吗?只要一把小剪刀,几张彩纸,就能变出这么丰富多彩的画面,剪纸有趣吗?下次老师再教你们更多剪纸的方法,剪出更精致的图案,好吗?

  中班剪纸教案7

  活动目标:

上海龙凤1314  1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花,并根据自己的意愿组合画面。

  2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

上海龙凤1314  3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

  活动准备:

上海龙凤1314  1、剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪刀每人一把,胶水每人一瓶,筐子12个。

上海龙凤1314  2、将白纸分贴在教室周围。

  活动过程

上海龙凤1314  1、引入部分 欣赏春天的景物图片、展示教师范画,重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

  师:春天来了,春姑娘飞到我们教室里来了,她给我们带来了礼物,请小朋友们看看她带了什么礼物来呀?(展示范图)

  2、学习剪纸

上海龙凤1314  1)我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花,先看看老师是怎么剪的。

上海龙凤1314  2)教师示范蝴蝶剪法,(先把纸对折,再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子,接着画蝴蝶的翅膀,边画边念:一个大椭圆接着一个小椭圆,最后用剪刀剪下来,打开就成了。用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”,启发幼儿观察:蝴蝶还少了什么东西?

上海龙凤1314  3)示范花的剪法。 师:花园里没有花,蝴蝶会来吗?所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。学习

  3、分组剪贴 幼儿动手剪贴,教师巡回指导(指导能力差的幼儿学会剪,启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶,并使构图更美观)

  4、评价展示:将作品展示教室墙上,幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

  中班剪纸教案8

  活动经验

上海龙凤1314  1、 欣赏剪纸艺术,喜欢剪纸活动,知道剪纸是中国特有的民间艺术。

  2、 学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法,能发现剪纸作品中的对称关系。

  3、 能将纸屑放在指定的地方,养成整洁有序的好习惯。

  活动材料

  1、 收集各种特色的剪纸作品,布置剪纸作品展。

上海龙凤1314  2、 各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。

  活动指导

  1、 欣赏民间剪纸作品展,观察作品的色彩和图案。

  (1)在欣赏剪纸作品的过程中,引导幼儿说一说这些色纸都建成了什么图案。

  (2)鼓励幼儿说出自己观看完作品后的感受,萌发对中国民间艺术的热爱。

上海龙凤1314  2、幼儿探索、尝试剪纸方法。

  教师为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品,引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法,并尝试剪出简单的作品。

  3、 在幼儿探索剪纸的基础上,教师示范两种基本的剪纸方法。

上海龙凤1314  (1)分别将长方形色纸对边折四折,用铅笔画出简单的图形,再剪出来。

  (2)将正方形色纸对角折两折,用铅笔画出简单的图形,再剪出来。

  (3)观看剪纸作品,引导幼儿发现对称关系,学习辨认对称图形,了解对称的美。

  4、幼儿再次进行剪纸活动,教师鼓励幼儿大胆创作,指导幼儿完成作品。

  教师提醒幼儿:安全使用剪刀;剪纸时要仔细、有耐心;剪掉的纸要放在指定位置,不乱扔纸屑。

上海龙凤1314  5、展示欣赏幼儿的作品,请幼儿说一说自己是怎样剪的。

  活动反思

  剪纸是孩子们都非常喜欢的手工活动,没学习这节课之前,孩子们对剪纸还不是很熟悉,但是通过学习这一节课,孩子们知道了剪纸是中国特有的民间艺术。

上海龙凤1314  通过学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法,能发现剪纸作品中的对称关系,并且能做到将剪下的纸屑扔到垃圾桶里,做到干干净净、整整洁洁。

  中班剪纸教案9

  活动目标:

  1.认识镜像式对称图形。

  2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

  重点难点:

  1.认识镜像式对称图形。

  2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

  活动准备:

  1.《我的数学》第22页。

  2.复印纸、剪刀、画笔。

  活动过程:

  一、教师用剪刀剪出多个对称图形,请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形。

  1.首先把纸对折,从折线这里开始剪。剪出来的图形是什么样子的?

  2.这些图形都是以对折线为中线,两边对称。

  3.原来的纸上留下的图形是这个对称图形的一半。

上海龙凤1314  二、请幼儿打开《我的数学》至第22页,观察书中4个剪纸,找到正确的图形,同时看一看其他的图形可以怎样剪出来,用手里的剪刀和纸试一试。

  三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案,再用剪刀剪出来,将剪出的图形打开,并和原纸上留下的图形进行比对,找到两者的相关之处。

  中班剪纸教案10

  讲授新课:

  剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。早在汉唐时代,民间妇女即有用剪纸贴于鬓角作为装饰的风尚。这些作品出自农村劳动妇女之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

  一、认识民间剪纸艺术

  1、剪纸艺术的流派

  我国幅员辽阔,常言道:“千里不同风,百里不同俗”,剪纸艺术亦如此,虽在艺术风格上各有千秋,但希望圆满顺利及吉祥的心理是相同的。

  (1):北方剪纸:粗放朴拙,天真浑厚;陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区

  (2):南方剪纸:精巧秀丽、玲珑剔透。广东的佛山和潮汕地区。

  2、剪纸的样式:窗花、墙花、门花、喜花、炕围花、寿花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

  3、民间剪纸艺术的形式

  形式:折纸剪、随意剪

  纹样有:

上海龙凤1314  (1)阴刻:刻去表示物象结构的线,在背景色块面中

上海龙凤1314  展现线条的方法。北方剪纸多用。(以块面为主)(展示作品实例)

  (2)阳刻:刻去空白的面,留下线条或稀疏的块面,以保留各种变化的线条。南方剪纸多用。(以线条为主)(展示作品实例)

上海龙凤1314  (3)阴阳兼刻:在同一幅作品中,出现了阴刻和阳刻两种方法。(展示作品实例)

  二、民间剪纸艺术的表现内容及作品欣赏(讲出作品的内容、含义)

  1、祈得吉祥

上海龙凤1314  2、消灾避祸

  3、获得丰收

上海龙凤1314  4、美好祝愿

  5、神话传说人物

  6、文学作品人物

上海龙凤1314  7、生肖剪纸

上海龙凤1314  8、标志

  三、剪纸方法

  1、将设计的纹样画在彩纸背后,文字要反写。

上海龙凤1314  2、剪刻由内向外、由小到大,最后剪外轮廓。

  3、剪的过程中要做到“线线相通,物物相连”,注意“千剪不落,万剪不断”的剪纸特点。

上海龙凤1314  教师示范剪纸。学生练习,教师巡视指导。

  小结:本节课讲授了剪纸艺术的流派、样式、形式、表现内容,欣赏了几种具有代表性的民间剪纸艺术,讲解并示范了剪纸方法。重点讲解了剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容,并对民间剪纸进行了欣赏。讲解并示范了剪纸的方法。

上海龙凤1314  课外作业:任选一种表现形式,以自己喜爱的物象为内容,练习剪纸一副,表达美好心愿。完成后贴于16开白纸上。

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