幼儿园教育安全教案

时间：2023-04-26 12:40:22 教案我要投稿

幼儿园教育安全教案

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园教育安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教育安全教案

幼儿园教育安全教案1

　　1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。

上海龙凤1314　　2、常见的家用电器。

上海龙凤1314　　3、懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。

　　4、充分体验“就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

上海龙凤1314　　5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　知道常见家用电器的名称和用途。

　　1、芭比娃娃一个

　　2、吹风机一个

上海龙凤1314　　3、课件

上海龙凤1314　　4、各种使用电器图片、架子

上海龙凤1314　　5、红花若干

　　一、情境导入：播放下雨打雷的声音

　　教师：小朋友，芭比娃琪琪，她们今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉好冷，你有什么好办法可以很快地把头发变干？引导幼儿讨论头发变干的方法。

　　二、出示吹风机，引导幼儿观察

　　（1）这个吹风机就能很快地把头发吹干。教师打开吹风机开关，吹风机没有。

上海龙凤1314　　（2）教师：为什么吹风机没有工作呢？引导幼儿观察讨论。

　　（3）教师：哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。（电线和插头连起来找插座）

　　（4）教师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。

　　三、找一找身边的电器

上海龙凤1314　　（1）请小朋友找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电源插座才能使用呢？

　　引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。

　　（2）请幼儿说说这些物体都是干什么用的？助幼儿了解电器的用途。

　　四、认识家用电器

上海龙凤1314　　（1）出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，教师说出这些家用电器的作用（电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇）

　　（2）请幼儿说出其他家用电器。

　　（3）出示其他家用电器，简单说说它们的作用和用途。

　　五、正确使用家用电器和安全用电的.教育

　　（1）播放教育视频

　　（2）出示视频中的截图，并小结：

上海龙凤1314　　电给我们带来了很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物匹碰电源插座。

上海龙凤1314　　（3）教育幼儿必须在家长的助下才能使用家用电器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。

　　六、玩游戏：我是小老师

　　（1）出示各种使用家用电器的行为，让幼儿认真观察，给做得对的小朋友贴上红花。

　　（2）教师检查，小结。

　　七、活动小结

上海龙凤1314　　今天，小朋友们都认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？

　　在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园教育安全教案2

　　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

上海龙凤1314　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

　　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等能力。

上海龙凤1314　　1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

上海龙凤1314　　2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

　　1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；

　　2、影碟机；

上海龙凤1314　　3、奖品；

上海龙凤1314　　（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

上海龙凤1314　　2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

上海龙凤1314　　3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

上海龙凤1314　　4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

　　（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

　　（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

　　（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

　　2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

　　3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

　　4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

　　（六）师生共同小结影蝶片中传授的`办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

　　（七）活动小结：

　　1、教师再列举一些生活中可能发危险，并介绍其应变与防护的办法；

上海龙凤1314　　2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

　　（八）活动延伸：

　　幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

上海龙凤1314　　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与性。

上海龙凤1314　　整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

　　在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

幼儿园教育安全教案3

　　1、初步了解什么是垃圾食品和食品，知道不健康的食品对身体的危害。

　　2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

上海龙凤1314　　3、增强保护意识，预防食物中毒。

　　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

　　课件，图片若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食乒变及变质的`食品）

　　一、谈话导入活动

　　1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么？

　　2、幼儿自由回答

　　3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

　　二、区分各类食品

　　1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四类）

　　（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）

　　（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

　　（3）过期食品：超过期的食品。

　　（4）三无食品：无生产日期、无合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。

　　2、小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

上海龙凤1314　　3、讨论不健康食品吃了以后对人有什么害处。

上海龙凤1314　　4、小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。

　　三、饮食我知道

　　1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？

　　2、小结：平时饭前便洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。

上海龙凤1314　　这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然，衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情积极，但我对幼儿知识储备把握不够准确。对三无产品幼儿简单了解，能够知道没有生产日、保质期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。本节课能够达到教学。

幼儿园教育安全教案4

上海龙凤1314　　的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的。但新的使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很、幸福的，从而喜欢来幼儿园。

　　1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的。

　　2、能随音乐进行简单的动作表演。

上海龙凤1314　　3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的`喜爱之情。

上海龙凤1314　　1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

　　2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在中游戏的图片。

上海龙凤1314　　歌曲1：我爱我的幼儿园

　　歌曲2：找朋友

　　1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

　　2、难点：在中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

　　一、活动导入

上海龙凤1314　　1、看一看

　　教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

上海龙凤1314　　提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？

上海龙凤1314　　2、说一说

　　幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

　　3、找一找

　　教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

　　二、学唱歌曲

　　1、听一听

　　教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

上海龙凤1314　　提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？

　　2、唱一唱

上海龙凤1314　　教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

上海龙凤1314　　（1）幼儿小声唱，教师大声唱。

上海龙凤1314　　（2）幼儿与教师共同演唱。

　　（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

　　（4）男、女孩子分别演唱歌曲。

　　三、表演歌曲

　　1、跳一跳

　　幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

上海龙凤1314　　2、想一想

　　我们还可以在幼儿园里做些什么？

　　四、延伸活动

　　1、有趣的幼儿园

　　教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

　　（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的讲述园徽所的意义。

　　（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

　　2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

幼儿园教育安全教案5

　　1、提高幼儿的自我保护能力。

上海龙凤1314　　2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

　　1、图片两张

　　2、安全卡片和不安全卡片若干

　　一、导入活动，引出话题

上海龙凤1314　　1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢？

　　2、出示图片

　　有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

　　3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

　　4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的.因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

　　二、故事受伤的皮皮

上海龙凤1314　　1、故事里有谁，讲了什么

上海龙凤1314　　2、皮皮为什么三次受伤

上海龙凤1314　　3、我们从故事里受到什么教育

　　三、游戏：传球

上海龙凤1314　　玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。

　　四、集体讲评：

　　今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

幼儿园教育安全教案6

上海龙凤1314　　1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

　　2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

上海龙凤1314　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　1、各种常用的家用电器图片。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　1、出示电器的图片引出活动。

上海龙凤1314　　2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。

上海龙凤1314　　（1）观察幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

　　教师：

　　①请小朋友看第一幅图，图中的'人在干什么？

　　②电风扇工作时会有危险吗？为什么？

　　电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？

上海龙凤1314　　教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

　　（2）观察幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。

　　教师：

　　①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？

上海龙凤1314　　②这是妈妈会对小朋友说些什么？

　　教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？

　　（3）观察第三幅图，知道工作的电熨斗很烫，不能随便碰触。

　　教师：

　　①妈妈在干什么？

上海龙凤1314　　②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？

上海龙凤1314　　教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

　　（4）幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

　　教师：

上海龙凤1314　　①涂上还有那些家用电器？他们有什么用？

　　②这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？

　　③小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。

上海龙凤1314　　在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园教育安全教案7

　　1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

　　2、懂得过马时应注意安全，一定要走斑马线。

上海龙凤1314　　3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。

　　1、红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。

　　一、请幼儿听录音，谈感受

上海龙凤1314　　录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。

　　师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）

　　二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

　　1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。

　　2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的`用处。

上海龙凤1314　　3、幼儿学习安全儿歌，帮解红绿灯和斑马线的用处。

　　嘀嘀嘀，汽车叫.

上海龙凤1314　　车来了我让道，过马路，瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。

　　三、交通游戏。

上海龙凤1314　　1、谁对谁错

上海龙凤1314　　教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。

上海龙凤1314　　2、红绿灯、斑马线游戏

上海龙凤1314　　玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。

　　遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。

幼儿园教育安全教案8

　　1、提高安全意识，初步了解安全的内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、遵守行为规则，不做“禁止”的事。

上海龙凤1314　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

上海龙凤1314　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的能力。

　　一、谈话引入

　　1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

　　2、可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的.爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育

　　1、幼儿讨论

　　马上就要放了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

上海龙凤1314　　2、结合ppt介绍防溺水的要点

上海龙凤1314　　（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

上海龙凤1314　　（2）我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　3、欣赏与讨论

上海龙凤1314　　（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应遵守安全规则？

上海龙凤1314　　（2）我们该怎么做？

上海龙凤1314　　（3）听了这个故事，你有什么感受？

　　三、日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

　　小结：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

上海龙凤1314　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

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