小学体育《跨越式跳高》教案

上海龙凤1314　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小学体育《跨越式跳高》教案，欢迎大家分享。

　　学习内容：跨越式跳高；

　　学习目标：

上海龙凤1314　　1、懂得跳高的关键是起跳迅速有力，尽量使身体向上腾起；

　　2、通过本次课85%的学生能做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；

　　3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；

　　一、准备部分

上海龙凤1314　　1、体委整队；

　　2、师生问好，宣布上课的内容；

上海龙凤1314　　3、学生自编徒手操练习；

上海龙凤1314　　4、组织学生进行步步高游戏；

　　组织队形：四列横队、圆圈练习

　　二、基本部分

　　教师活动：

　　1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；

上海龙凤1314　　2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏

　　准）

　　3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；

上海龙凤1314　　4、请做的`好的学生进行表演，教师及时进行指导；

上海龙凤1314　　5、组织学生分组继续练习；

　　6、教师对有困难的学生，专门设立另一个小组降低高度进行练习；

　　学生活动：

上海龙凤1314　　1、根据教师的要求进行各种辅助性的练习；

上海龙凤1314　　2、观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；

　　3、观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；

上海龙凤1314　　4、学生继续练习，对动作加以改进和提高；

上海龙凤1314　　5、设立互帮小组，让学困生尽快掌握动作要领；

　　四、游戏：喊数抱团

　　教师活动：

　　1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；

上海龙凤1314　　2、组织学生尝试性练习，并组织学生交流；

上海龙凤1314　　3、带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战（要注意安全）

　　学生活动：

　　1、仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；

　　2、在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；

上海龙凤1314　　3、积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；

　　五、结束部分

　　1、教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；

上海龙凤1314　　2、教师小结，归还器材；

　　3、布置课后作业。

　　4、师生再见。

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