上海龙凤1314中班语言活动教案《桃花瓣儿》
上海龙凤1314 作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的中班语言活动教案《桃花瓣儿》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、欣赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。
上海龙凤1314 2、理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。
活动准备：
课件一套、背景音乐；幼儿观察过桃花、
活动过程：
上海龙凤1314 一、谈话导入，回忆春天美丽的景色。
上海龙凤1314 1、现在是什么季节？春天美吗？你发现春天里有哪些美丽的景色？
上海龙凤1314 2、咦，一阵春风吹过，谁飘落下来？桃花瓣儿是怎么飘落下来的？（请个别幼儿用动作模仿）
二、分段欣赏散文，感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。
1、欣赏散文第一段。（教师边播放课件边朗诵）
上海龙凤1314 桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飘落的样子吧!（幼儿用动作模仿桃花瓣儿飘落的样子）
上海龙凤1314 2、欣赏散文第二段。（教师边播放课件边朗诵）
上海龙凤1314 （1）小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽!
上海龙凤1314 （2）小蚂蚁拣了一片桃花瓣，做了什么？你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样？谁能用好听的'话来说一说。
上海龙凤1314 3、欣赏散文第三段。（教师播放课件不朗诵）
（1）小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么？你从哪里看出来的？
上海龙凤1314 （2）我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船，摇呀摇!
上海龙凤1314 4、欣赏散文第四段。（教师播放课件不朗诵）
上海龙凤1314 （1）这次谁又拣到了桃花瓣儿，做了什么？做了几个花环？用来干什么？
上海龙凤1314 （2）先请个别幼儿来讲述，教师再带领幼儿集体朗诵。
5、猜测结果。
上海龙凤1314 （1）桃树妈妈没有了花瓣怎么办？我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。
上海龙凤1314 （2）桃树妈妈为什么会这么说？接下来会发生什么变化？
上海龙凤1314 （3）教师边播放课件边朗诵，幼儿欣赏散文最后一段。
上海龙凤1314 三、完整欣赏散文，进一步感受散文的优美意境。（幼儿轻轻跟随着朗诵）
刚刚我们把散文《桃花瓣儿》欣赏了一遍，你们觉得好听吗？想不想再来听一听？
上海龙凤1314 四、尝试仿编。
上海龙凤1314 1、桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔，当成了房子、小船、花环，森林里还有许多小动物也拣到了桃花瓣，它们会把它变成什么呢？
2、小朋友们想得真多，我们回到教室，再和你的好朋友说一说，好吗？
上海龙凤1314 附：散文：桃花瓣儿
上海龙凤1314 桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。
上海龙凤1314 小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽!
上海龙凤1314 小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真美丽!
小兔拣了许许多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真美丽!小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。
"桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢？"桃树妈妈说："不要紧，不要紧。"
咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了许多许多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀!
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