学校活动主持稿
上海龙凤1314 在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。写主持稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学校活动主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校活动主持稿1
上海龙凤1314 女1：十年的风雨沧桑，十年的扬帆竞航
上海龙凤1314 男2：十年的春华秋实，十年的灿烂辉煌
上海龙凤1314 男1：因为有领导的关心和支持，棠外的非凡岁月，才峥嵘如歌。
上海龙凤1314 女1：因为有校友们的足迹相伴，棠外的十年征途，才风雨如磐。
男2：因为有老师们的辛勤耕耘，棠外的十载春秋，才成绩斐然。
女2：因为有同学们的青春澎湃，棠外的十年历史，才洋溢着满园桃李的芬芳!
上海龙凤1314 男1：让我们为棠外十年喝彩
上海龙凤1314 女2：让我们为棠外十年欢歌
上海龙凤1314 男合：接下来，请欣赏棠中外语学校庆祝建校十周年的文艺演出。
上海龙凤1314 节目1序曲《棠湖花开》
男2：棠外，十年是一个时间的节点，讲述一个美好的故事。
上海龙凤1314 女2：棠外，十年是一个崭新的起点，开启一段美丽的篇章。
女1：下面请欣赏序曲《棠湖花开》
节目2祝福·欢庆板块
男1：在如歌的岁月里，我们洒下了多少汗水，收获了多少喜悦!
女1：在如歌的岁月里，我们成就了无数梦想，收获了累累硕果!
女合：悠悠十年，风雨兼程，我们一路凯歌
男合：灿烂明天，扬帆奋进，我们再奏华章
女1：下面请欣赏“祝福·欢庆”
节目3奋进·历程板块
上海龙凤1314 音、诗、画《棠外赋》
男1：十年前，迎着教育改革的春风，一所现代化的股份制学校应运而生。
△女1：十年后，凭着“敢为人先，永争一流”的棠外精神，一所集幼儿园、小学、初中、高中教育资源一体化的优势格局的集团式学校屹立在我们眼前。
女1.下面请欣赏“音、诗、画《棠外赋》”
节目4特别贡献奖颁奖仪式
男1：在全校教职工的辛勤努力下，我们棠外的教育事业，蒸蒸日上。在推进棠外教育事业发展的历程中，涌现了许多感人的事迹，涌现了许多优秀的人物——
女1：他们，以促进棠外教育教学事业发展为毕生追求、兢兢业业，任劳任怨，在各自的岗位上取得卓绝成就，为棠外教育教学发展做出了巨大贡献!
男2：下面是棠外特别贡献奖颁奖仪式。
女2：出现在频幕上的，是棠外特别贡献奖提名奖获得者的先进事迹。
上海龙凤1314 男1：下面宣布：获得特别贡献奖提名奖的是：邵培德、曾凡莉、蒲邵辉、孙晓晖、肖雪玲。有请获得特别贡献奖提名奖的老师们上台领奖。
上海龙凤1314 女1：受棠中外语学校党总支书记、校长黄光成同志的委托，颁奖嘉宾代表学校，为获得特别贡献奖提名奖的老师颁奖。他们是
上海龙凤1314 棠中外语学校党总支委员、常务副校长王天贵同志
上海龙凤1314 棠中外语学校副校长闫守智同志
棠中外语学校党总支委员、副校长姚平同志
上海龙凤1314 棠中外语学校副校长朱晓波同志
棠中外学校附属小学校长苏萍同志
有请颁奖嘉宾上台。
女2恭喜以上获奖的老师们，棠外感谢你们，棠外因你们而精彩!
男1下面宣布：获得特别贡献奖的是：王天贵、苏萍、陈建辉、王大钊、苏君。有请获得特别贡献奖的老师们上台领奖。
女1：受棠中外语学校教育集团董事长黄光成同志的委托，颁奖嘉宾代表董事会、监事会为获得特别贡献奖的老师颁奖。颁奖嘉宾是：
棠中外语学校董事、双流中学校长熊伟同志
上海龙凤1314 棠中外语学校董事、棠湖中学校长刘凯同志
上海龙凤1314 棠中外语学校董事长助理黄波同志
棠中外语学校监事会召集人、副校长杜宗平同志
女1恭喜以上获奖人员，棠外感谢你们!棠外因你们而辉煌!
男1：下面宣布获得卓越成就奖的是：黄光成校长。有请黄光成校长上台领奖。
上海龙凤1314 有请卓越贡献奖的颁奖嘉宾——棠中外语学校高20xx届毕业生，现就读于北京大学的学生舒航，代表棠中外语学校历届校友和棠中外语学校全体师生员工向我们敬爱的黄光成校长，颁发——卓越成就奖。有请舒航同学。
女1：祝贺黄校长。因为有你，才有棠外;因为有你的睿智、有你的无私的奉献精神，才有了我们棠外辉煌的今天。我代表全校师生向你致敬!
节目5《飞鹰之歌》
上海龙凤1314 男1：回眸昨天，“仁德志譞”的棠外，春风化雨，厚德载物。
上海龙凤1314 女1：放眼当前，“勇争一流”的棠外，激流勇进，挥斥方遒。
上海龙凤1314 男合：在教改的洪流中，阔步向前，锐意改革。
上海龙凤1314 女合：在教改的春风中，努力奋进，勇往直前。
男2：下面请欣赏歌舞《飞鹰之歌》
节目6多元·欢乐板块
《啦啦操》《英语歌曲》《新民乐、书画、魔术》
男1：六会一长的育人目标，让每个学生绽放光彩。
女1：“仁德智譞”的校训，以爱育人，大爱中华!
上海龙凤1314 男1：动感激情的啦啦操，一如年轻的棠外，凸显勃勃生机。
上海龙凤1314 女1：特色英语教学，话剧、演讲、歌舞，形式多样，魅力无限。
上海龙凤1314 男1：丰富多彩的社团文化，培养特长、张扬个性。
女1：青春在这里，在我们棠外，异彩纷呈，绚丽奔放。
上海龙凤1314 男1：多元化的棠外，高歌猛进，孕育着无限的激情与希望。
下面请欣赏系列节目《啦啦操》《英语歌曲》《新民乐、书画、魔术》
上海龙凤1314 节目7希冀·梦想板块
情景表演《梦》、舞蹈《梦想启航》
上海龙凤1314 女1：十年前进的脚步!
男1：十年坚定的脚步!
上海龙凤1314 女2：棠外啊：你一步一个脚印，从中国的改革大潮里走来
男2：棠外啊：你一步一个脚印，从中国西部走向全国，走向世界，
上海龙凤1314 男1：棠外人以愚公移山的坚毅，以夸父逐日的执着
女2：永争一流，敢为人先，
上海龙凤1314 合：棠外，一次次艰难的跋涉，一次次梦的飞翔，注定你——华丽地蜕变!
上海龙凤1314 男2：下面请欣赏情景表演《梦》、舞蹈《梦想启航》
节目8歌舞《翱翔的翅膀》、《棠梦飞扬》
女2：棠外，你扛起教育改革的大旗
上海龙凤1314 男2：在高峰之巅，朝着更高的山峰
合：向上!向上!再向上!
女合：用青春的激情拥抱时代!
男合：用好男儿的壮志开创未来!
上海龙凤1314 合：带着希冀，带着梦想，乘风破浪，直冲云霄!
男1：下面请欣赏歌舞《翱翔的翅膀》、《棠梦飞扬》
节目9尾声
上海龙凤1314 (《二十年再相会》旋律打开同时)
男1：十年，是一条蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
女1：十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
上海龙凤1314 男2：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
上海龙凤1314 女2：熟悉的旋律，演绎时代的激情，
上海龙凤1314 男1：回荡胸怀的，是我们棠外人永不变色的对中国教育事业的忠诚
女1：凝聚心头的，是我们棠外人永不更改的对学生对母校的爱的一片深情
男2：忆往昔，春华秋实十周年
上海龙凤1314 女2：看今朝，再谱华丽新篇章。
男1：今天，我们迎着晨风，扬帆启航，放飞棠外希望
女1：明天，我们迎着朝阳，再踏征程!，成就棠外梦想
上海龙凤1314 男女合：我们相约明天，相约永恒
(全部音乐完结时)
上海龙凤1314 合：我们相约棠外，相约棠外更加美好的明天!!
上海龙凤1314 男合：棠外的十周年校庆就到此结束了。
上海龙凤1314 女合：最后再次感谢各位来宾的光临!祝大家
合：身体健康，学习进步，工作顺利，万事如意!。
学校活动主持稿2
上海龙凤1314 男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的老师们，
合：大家晚上好!
男：九月的苍穹秋高气爽，九月的原野五谷飘香；
上海龙凤1314 女：九月是收获的季节，九月是欢乐的时刻。
上海龙凤1314 男：九月的校园欢声笑语，九月的教育硕果累累；
女：九月处在新的起点，九月诞生新的希望。
上海龙凤1314 甲：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节；
乙：又是一个丹桂飘香，天高云淡的时节，
上海龙凤1314 合：第二十六个教师节，带着夏的余热、秋的激情向我们走来。
上海龙凤1314 女：今天我们欢聚一堂，在这里，举办“庆祝第XX个教师节文艺表演”。
上海龙凤1314 男：在第XX个教师节到来之际，让我们以崇高的敬意和虔诚的感恩向默默无闻、辛勤工作的所有老师致以最诚挚地问候和衷心地祝愿xx。
上海龙凤1314 合：老师们，辛苦了!老师们，节日快乐!
学校活动主持稿3
上海龙凤1314尊敬的各位同仁：
大家上午好!
上海龙凤1314 春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了XX工作室的教学研讨活动。我们XX工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
上海龙凤1314 老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
上海龙凤1314 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
上海龙凤1314 感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
开场白：
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢徐老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的`启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人徐老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：徐老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
上海龙凤1314 四、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
上海龙凤1314 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。
1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好资料与形式的关系
一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。
上海龙凤1314 3、要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
学校活动主持稿4
尊敬的各位领导，各位老师，下午好!
上海龙凤1314 很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
上海龙凤1314 这天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，个性是图形与几何此举会更多，但究竟要到达什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。这天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
上海龙凤1314 下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
展示课
上海龙凤1314 课已展示完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。
执教老师说课
上海龙凤1314 刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。
上海龙凤1314 下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。
课互动：
听了金老师的课后反思，在坐各位必须有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言!
谁愿为先!
上海龙凤1314 这样吧，我先为大家抛砖引玉。
上海龙凤1314 金老师有执教“决定题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？
上海龙凤1314 常说“当者迷，旁观者清”。这天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。期望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和推荐。
专家点评：
这些问题一向是我校教师们的困惑。
上海龙凤1314 这天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
活动小结：
上海龙凤1314 感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
上海龙凤1314 最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师!
上海龙凤1314 谢谢大家!
学校活动主持稿5
上海龙凤1314尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
上海龙凤1314 大家上午好!
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶!
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师XX谈自己的复习课构想。
请我校献课教师XX交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的XX教师对授课教师的课进行评课、议课。
上海龙凤1314 第三环节：精彩的专题报告。
上海龙凤1314 第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!
上海龙凤1314 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
学校活动主持稿6
上海龙凤1314尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。
这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。
大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。下面请李校长为本次活动致辞。
上海龙凤1314 大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。
上海龙凤1314 接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。
今天活动的日程是：
上海龙凤1314 下面请大家看课。
首先为我们作课的是低年段的孙大林老师。他出课的内容是：应用数学。
颁奖仪式
沈校长总结
市领导讲话
非常感谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在市业务部门的专业引领下，在学校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我们官小的课堂教学模式一定会有新的起色，官小的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。
上海龙凤1314 最后，感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。感谢全体参与研究的领导和教师。
再次感谢市进修的各位领导及教研员。谢谢你们!
现在我宣布主题教研活动到此结束。
学校活动主持稿7
主持人：1、2、3、4
上海龙凤1314 1:尊敬的各位领导、
上海龙凤1314 2:各位来宾、
3:亲爱的老师同学们：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鲜花簇拥，群星璀璨，我们举杯相庆，欢迎来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子。
2:华农人是幸运的，不仅仅因为如愿以偿的迈进大学的校门，更因为幸运的我们将亲眼见证华南农业大学即将到来的百年华诞!
3:闪光的校训，郎照的明灯，让我们继续秉承这份光荣前行：修德、博学、求实、创新!
上海龙凤1314 4:古老的华农，年轻的华农，将因为你，因为我，因为每一个朝气蓬勃的xx学子而生生不息、华年永驻!
1:嘹亮的号角在耳边回响，求学的钟声已经敲响，青春!让我们想梦想的方向——飞翔!
2:在晚会开始之前，请允许我介绍今晚到场的各位领导及嘉宾。他们分别是XXXXXX，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
学校活动主持稿8
上海龙凤1314 男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好!
上海龙凤1314 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。
男：接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。
男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。一年级准备。
女：下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的节日》。四年级准备。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。
女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。
上海龙凤1314 女：下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。
上海龙凤1314 女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《沁园春·雪》。四年级准备。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。
女：下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。
上海龙凤1314 男：接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
上海龙凤1314 女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
上海龙凤1314 女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
上海龙凤1314 女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
学校活动主持稿9
各位老师：
早上好!
走过鸟语花香、万紫千红的春天，我们悄悄的步入了绿树成荫的季节，在这季节交替的美好时刻，我们和孩子们一起迎来了学校的读书节活动。水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。
今天，是我们本学期教研活动的最后一次，主题是好书推荐。读书是一件最美丽的事情。我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。学期初，我们学校领导已经投进了大量的人力物力为我们师生建设了一个可以说全市最好、最有特色的图书馆。它里面的资源就是一座丰富的宝库。一学期来，全校师生沉浸在书的海洋，我们研读名家、诵读经典、赏析诗文。今天就让我们一起交流更多的好书，一起分享更多的华章，交流阅读的收获，分享读书的快乐。
上海龙凤1314 下面时间就请老师们按照我们的发言年级的顺序畅所欲言，感受分享的快乐和幸福。
（各位老师发言）
穿插：
好书不厌百回读，正因为xx老师的认真研读，交流，才会有这么深的感悟，这么精彩的提炼。
上海龙凤1314 读一本好书，就是一次思想的蜕变，诵读一篇美文，就是一次心灵的洗礼。
上海龙凤1314 书香门第，文学熏陶，成就了无数的文学家，书香校园，专业研读，促进了我们魅力教师的成长。
结束语：
谢谢各组老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力。在阅读中，我们汲取源头活水，在思索中感悟名家艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
其实读一本好书，就是一次思想的蜕变，诵读一篇美文，就是一次心灵的洗礼。热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人，才思不会枯竭。打造魅力教师，创建书香校园，需要热爱读书的老师，需要善于读书的孩子，让我们一起，做一个阅读者，远离浮躁和平庸。
水韵悠悠，成万道清泉，浇灌祖国希望的花朵；书香脉脉，成一派正气，涵养锦小俊美的少年。真心似水，醉心读书，喜看锦小教师激流勇进；大爱如歌，酷爱钻研，展望魅力校园更上层楼。今天“书香流韵”读书沙龙到此结束。再次感谢大家对我们语文教研活动的支持。
学校活动主持稿10
各位老师、同志们：
今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝人民教师的盛大节日——第XX个教师节。主要目的回顾总结我镇过去一学年的教育工作，表彰我镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教职工进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、争创一流，为XX新区建设做出新的更大贡献。参加今天会议的有：镇副科级以上领导、镇直部门负责人、机关科室负责人、各村支部书记和教职工代表。市教育局副局长、市政府督导室主任李同志，市教育局计财科科长王同志在百忙之中，莅临大会指导，让我们用热烈的掌声对李局长、王科长的到来表示热烈的欢迎!
本次会议共有六项议程：一是少先队员献词；二是宣读表彰决定；三是大会颁奖；四是先进单位和个人代表发言；五是市教育局刘局长讲话；六是镇领导作重要讲话。今天的会议十分重要，参加的人员也很多，希望大家自觉关闭通信工具，不要来回走动，共同维护好会场纪律，确保会议效果。
上海龙凤1314 下面，大会进行第一项：请中心小学少先队员代表献词。
上海龙凤1314 下面，大会进行第二项：请李同志宣读《xx镇关于表彰20xx年度教育工作先进单位和个人的决定》。
上海龙凤1314 下面，大会进行第三项：大会颁奖。
上海龙凤1314 首先，请教书育人先进单位：xx中学、中心小学、成教中心校、中心幼儿园、xx、xx、xx小学、xx幼儿园负责人上台领奖；
下面，请优秀教师代表、优秀教育工作者代表：xx、xxx、xxx、xx上台领奖；
下面，请师德标兵代表、优秀青年教师代表、十佳班主任代表：xx、xxx、xxx、xx上台领奖。
下面，请xx中学校长李同志上台领取“20xx年中考升学奖”。
上海龙凤1314 由于时间关系，其他受到表彰的同志的证书会后到镇教委统一领取。让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!
下面，会议进行第四项：大会发言。
上海龙凤1314 首先，请教书育人先进单位代表、中学校长李同志发言，优秀教师代表刘老师做准备；
上海龙凤1314 下面，请优秀教师代表谢老师发言。
上海龙凤1314 下面，会议进行第五项：请市教育局计财科科长李同志讲话，大家欢迎!
下面，会议进行第六项：请镇党委书记李同志作重要讲话，大家欢迎!
同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩；希望全镇广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全镇经济社会跨越式发展和高铁新区建设贡献力量；同时，也希望全镇各部门一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
上海龙凤1314 老师们、同志们，新的学年已开始，让我们在市委、市政府和上级教育部门的指导下，认真贯彻落实科学发展观，扎根基层、无私奉献、勤奋工作、再创辉煌!
最后，祝全体教职员工节日愉快、工作顺利、事业有成、阖家欢乐!谢谢大家，散会!
学校活动主持稿11
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们：
下午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子活动，共同分享孩子们欢乐的童年，欢迎你们!运动使我们健康，游戏让我们快乐。迎着深冬的气息，迈着坚实的脚步，我们共同迎来了汉阴县幼儿园20xx年秋学期亲子游戏运动会。
有请班主任黄老师致亲子游戏会开幕词。
下面，我来介绍一下今天亲子游戏会的环节和活动要求。
第一个环节是宝贝们的韵律操展示，第二个环节是亲子游戏主题活动，第三个环节则是颁奖环节。
活动要求：
上海龙凤1314 1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害；
2、请您在活动中遵守规则，勿拥挤，为您的孩子树立一个遵守规则的好榜样；
本次游戏会的目标是：丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼儿的潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，同时，还可以增进家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感的培养。让孩子在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!让孩子们在竞争中学会合作，学会分享!
让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖!音乐响起来!
一、韵律操展示
上海龙凤1314 下面进行第一个环节。韵律操《饼干歌》
（早操音乐）家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师问好和说再见了，还会唱歌、数数、做手工、跳舞、画画、做游戏了，瞧，我们可爱的宝贝们用跳舞的形式来欢迎你们的到来啦。
上海龙凤1314 小朋友们表演得真精彩!亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧!看到我们充满活力、自信、阳光的宝贝们，我觉得她们真的是太可爱了，我们为你满感到骄傲和自豪。每个父母都是孩子们最好的榜样，请爸爸妈妈在接下来的亲子活动中展示你们最活跃、最热情的一面。
上海龙凤1314 二、亲子游戏主题活动
1、二人三足（绳子四根）
第一个游戏是二人三足。每四个家庭为一组，家长和宝贝并排站立，用绳子拴住幼儿和家长靠拢的腿以后，四个家庭听到裁判口哨后同时从起点出发，最先到达终点的家庭获胜。
在这项比赛中我们的小朋友个个都象勇敢的小战士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它!我们更有勇气!我们更加自信!
2、协力伞
上海龙凤1314 3、袋鼠跳跳跳（跳袋四个，小马蹄四副）
上海龙凤1314 第三个游戏是袋鼠跳跳跳，四位家长穿跳袋从起点跳到终点跟幼儿击掌后，幼儿模仿袋鼠宝宝跳回到起点，最先到达的家庭获胜。
小朋友们，我们想不想和爸爸妈妈再配合一次进行游戏啊？那么接下来就要进行我们今天的最后一个亲子游戏《踩气球》
4、踩气球（气球若干）
上海龙凤1314 家长将气球吹大，把两个气球用绳子拴在一只脚的脚后跟，背着自己的孩子，音乐响起，家长相互踩气球，最后脚上剩余气球数量最多的家庭获胜。
三、颁奖
今天幼儿园里欢声笑语，喜气洋洋，孩子开心，父母微笑。经过一下午的激烈角逐，我们所有的比赛结束了。小朋友们和家长们的积极努力，我们都看在眼里，喜在心上。为此，我们为宝贝们准备了小奖品，下面就是我们激动人心的颁奖环节。
结束语
在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的!在父母的眼里孩子永远都是孩子!相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护!我们小朋友要在平时的学习和生活中更加严格要求自己，把体育精神充分的发挥出来，不仅争做学习的好榜样，也要学会更多的关心我们的父母，用实际行动来作为我们长大的宣言!欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!今天的亲子游戏会到此结束，在此祝福中四班的家长朋友以及我们可爱的宝贝们元旦快乐，愿你们有一个欢乐愉快的假期!请家长带领孩子有序回到教室，将孩子的被褥带回家。
学校活动主持稿12
上海龙凤1314 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。
上海龙凤1314 (对在座老师进行逐个介绍，最好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。)
上海龙凤1314 我们这个班由 人组成，其中男生 人，女生 人，今天参加这个座谈会共有XXX人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。
上海龙凤1314 我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有最好的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨最佳教与学的模式。
我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。
上海龙凤1314 希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请XXX作好记录。我们从专业课XXX开始好吗?掌声有请XXX老师发言。
上海龙凤1314 下面有请同学们谈一谈对XXX课的学习方法及相关建议。 (依次类推，直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。
刚才几位老师就 门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有限时间内，让学生学到更多的东西。
我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽最大力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。
上海龙凤1314 今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。
(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。)
上海龙凤1314 感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!
学校活动主持稿13
尊敬的各位家长：
大家上午好!
非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长学校经验交流会。请允许我代表高二年级全体科任老师以及全体同学，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
上海龙凤1314 出席今天的家长经验交流会由高二年级马金燕主任，优秀毕业生家长申晶老师。
非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长学校经验交流会。
上海龙凤1314 因为朋友们的到来使我们的学校蓬荜生辉, 让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，请允许我代表高二年级全体科任老师以及全体同学真诚的对各位家长朋友们说：“谢谢!谢谢大家的支持!” !
一个共同的目标把我们联系在一起，为了把我们的孩子培养成功成才，为了把我们的学生送进一流名牌大学我们不遗余力!在即将过去的一个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这四个月的日子里，我们共同经历了欣喜，忧虑，忙碌，感慨。
望子成龙，望女成凤是我们每一位家长的心愿。怎么样把孩子教育得更好，也是家长们最关心的。在教育子女方面，我相信每个家长都有自己独到的见解，都有值得我们学习借鉴的地方。他山之石，可以攻玉。今天我们非常荣幸地邀请到了我校20xx届杰出的毕业生张天义同学的妈妈申晶老师为大家做经验交流报告。之后由高二年级马金燕主任介绍我校尖子生培养工作。
张天义同学20xx年以纯文化分700分的优异成绩被香港大学录取，并获得28万教学金。取得了历史性好成绩!张天义同学的成功除了自身的努力，学校的教育之外，很重要的是“成功的家教”。申晶老师是对孩子的教育“匠心独具，尽心尽力”。她为更好地与孩子交流沟通，自学考取国家心理咨询师。申老师以一个优秀的妈妈成就了一个优秀而成功的孩子。下面我们就请申老师为大家做经验报告!
大家掌声欢迎!
家长朋友们，孩子对于您来说是家庭的100%，作为老师的我们更希望让我们的学生德、智、体、美、劳全面发展!为了我们共同的愿望，让我们携起手来，去精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空!
今天的活动到此结束，希望大家满载而归!谢谢大家!
学校活动主持稿14
A：尊敬的领导，
B：敬爱的老师
A：亲爱的学哥学姐们：
B：20xx级3班的全体同学们：
合：大家上午好!
A：我是20xx级3班学生xxx
B：我是20xx级3班学生xxx
上海龙凤1314 A：五月，繁花似锦，绿荫如海。
B：五月，热情洋溢，生机盎然。
上海龙凤1314 A：在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们可爱的20xx级3班的新同学来到了XX学习。
B：亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌;也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。
上海龙凤1314 A：首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。
上海龙凤1314 B：在这里我宣布：20xx级3班师生才艺展示正式开始。
学校活动主持稿15
各位领导、各位老师：
大家好!
上海龙凤1314 在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。
上海龙凤1314 我们首先要感谢xx，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过xx很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于xx对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请xx来进行说课和反思。
xx将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了xx的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢xx为我们奉献了一节精彩的数学课。
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